{"id":3922,"date":"2022-07-25T16:19:53","date_gmt":"2022-07-25T16:19:53","guid":{"rendered":"https:\/\/kmtraining.wpengine.com\/?page_id=3922"},"modified":"2025-09-24T19:09:14","modified_gmt":"2025-09-24T19:09:14","slug":"checklist-for-assessing-equity-in-km","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/kmtraining.org\/fr\/checklist-for-assessing-equity-in-km\/","title":{"rendered":"Liste de contr\u00f4le pour \u00e9valuer l'\u00e9quit\u00e9 dans les initiatives de gestion des connaissances"},"content":{"rendered":"
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Un outil pratique pour int\u00e9grer l'\u00e9quit\u00e9 dans la gestion des connaissances<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/h3>\n

Pour assurer une gestion efficace des connaissances (GC), tous les membres du personnel de sant\u00e9 mondial doivent s'engager dans le cycle des connaissances, et les syst\u00e8mes de GC doivent valoriser et respecter les besoins de connaissances, l'exp\u00e9rience et la perspective uniques de chaque individu, quels que soient leur situation g\u00e9ographique, leur \u00e2ge, leur sexe, leur genre. , race, ethnie ou autre identit\u00e9. Cependant, les d\u00e9s\u00e9quilibres de pouvoir et de privil\u00e8ges sont int\u00e9gr\u00e9s dans les programmes de sant\u00e9 mondiaux et leurs syst\u00e8mes et processus de gestion des savoirs, ce qui entra\u00eene des diff\u00e9rences injustes dans l'acc\u00e8s, la cr\u00e9ation, le partage et l'utilisation des connaissances entre les groupes de sant\u00e9.\u00a0<\/span>membres du personnel. Les programmes doivent donc aborder ces diff\u00e9rences \u00e9vitables et rem\u00e9diables, ce qui peut n\u00e9cessiter de fournir un soutien ou des ressources plus importants aux groupes historiquement marginalis\u00e9s pour obtenir des r\u00e9sultats de GC plus \u00e9gaux pour tous les membres du personnel de sant\u00e9.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Cette liste de contr\u00f4le et le guide pratique qui l'accompagne pour l'utilisation de la liste de contr\u00f4le visent \u00e0 aider les \u00e9quipes des programmes de sant\u00e9 mondiale\u00a0:<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n